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五四青年節學校活動總結范文

工作總結范文 相關范文 編輯:圓圓 發布時間:2017-5-8

五四青年節學校活動總結范文

(篇一)

今年是五四運動第xx周年,xx前的五四運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。[本文來源:http://www.xmqvh.club/ 文秘網]

在這光榮的時刻,我們信息系xx級4班團支部開展了"縈懷五四,影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動xx周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》,在觀看精彩的影片的時候,雖然只有短短的一個多小時,但每個團員都深有感觸。

其中分三個環節:首先通過討論的形式,針對五四精神展開討論,統一思想;第二環節,每個團員們認真觀看影片;最后,每個團員根據此次觀看影片,座談發言表達心聲。大家一致認為,作為一名當代大學生,應積極做好本職工作,勤奮學習,立志成才,為學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻,使自己的思想認識達到新的高度。

在討論過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結,團員們將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內容有:"關注國家發展,當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷","如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"及"在當前的金融危機的影響下,如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯系在一起"等,最后結合實際談談自己的感想。會后,有每個團員表示,通過這次活動,重溫了"五四"運動的歷史知識,從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發了每個團員們的責任感和使命感。

并且,在此次活動上,團員青年積極主動發言,各抒自己的豪情壯志,看得出來,大家有一番愛國之志,但是感覺到沒有抒發的地方,為此,我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國,不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情,那樣的話容易使社會造成不安,違反了我們的本愿!

通過這次活動,每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構建和諧校園。

五月,是青年花開的日子,我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設,強化了青年的使命感,青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位,強化了自己關心國家大事的意識,力爭冷靜分析國家事宜,在實際社會生活中保障了青年大學生的模范作用。

(篇二)

為紀念曾經的五四愛國運動,培養我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月12日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動,緬懷“五四”先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動,弘揚我們的愛國精神。

一、 活動過程

過程一:主持人發言,宣布此次演講比賽開始,介紹前來參加的各位評委。

介紹本次演講比賽的各項規則。

活動之二:依次有請參賽選手上臺演講,每五人演講完后宣布以參賽選手的分數。

活動之三:演講結束后,主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評,糾正選手的演講不足的地方。

活動之五:由評委為參賽獲獎的同學頒發榮譽證書,并集體合影。

為了總結此次成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結,大家積極發言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。

二、 活動自我評估

總體來說,我們這次以“五四青年節”為主題的演講比賽活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

1、 準備較充分

“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天 的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、 密切配合

多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動 開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題。活動中,全力維持好活動紀律,為比賽順利進行 創造 啦良好的比賽氛圍

3、 分工具體安排合理 。

在活動沒有開始之前,領隊就已經將工具、勞動任務合理分配,同時也注意到宣傳支部及工作時間的協調。事后,同學們普遍反映良好。

4活動 善后

活動結束后,整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。

在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足。

1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、在活動后,沒有搞好場地的衛生情況,在這方面有一定的欠缺。

三、 活動結果及意義

愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族 。

五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。

因此 此次演講比賽 升華了的當代青年的愛國精神,為當代大學身的學習提供動力。

(篇三)

為紀念偉大的“五四”運動xx周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學的精神,營造良好的校園文化氛圍,同時大力推進廣大青年團員和志愿者的思想道德建設,xx區教育團委號召全區中小學、幼兒園開展了多種形式的紀念五四活動。

一、用青春擁抱時代,五四精神在傳承。五四青年節到來之際,第三十四中學利用5月2、3日下午第七節課到放學的時間舉行了由初一,初二兩個學年參加的首屆《憶崢嶸歲月,唱經典紅歌》經典紅歌會。活動中學生參與的意識很強烈、準備的也很充分,體現出了當今青年的熱情與活力,也體會到了“紅歌”對那個時代影響和價值,更激發了學生的愛國情感;五月六日江岸小學四、五、六年級學生歡聚一堂,在和平廣場召開了“傳承革命精神,爭做陽光好少年”主題大隊會暨放風箏比賽。本次大隊會主題鮮明,彰顯了江岸小學學生積極向上、勤奮樂學的風貌,確立了學生爭做文明禮儀少年的志向;第一幼兒園團支部為培養當代青年教師的愛國情懷、促進幼兒園的和諧發展,更為豐富廣大教職工的業余生活,舉辦了“青春飛揚,動感無限” 慶五四“跳繩、跳皮筋比賽。

二、用行動踐行五四,志愿服務在五四。十五中學在XX年五四到來之際,結合學校思想教育現狀,開展了“告別校園不文明行為”活動,舉行了專題的升旗儀式,進行了簽字儀式,利用自習時間召開了主題班會。這次活動收到了良好的效果,學生也紛紛表示要向校園不文明行為告別。

三、用心靈裝扮五四,動手打造藝術校園。第二十中學舉辦創意書簽設計展,團委聯合校美術組組織全體學生參加“創意書簽設計展”活動;新明小學團支部承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的書法展活動。為青年教師們提供了一個展示自我的平臺,全面展現了青年教師們的青春風采和精神面貌,為教師們營造了積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍,豐富了文化生活,提高了藝術鑒賞力。

四、用知識武裝頭腦,黨團共建迎五四。恒昌中學團委和校黨總支的合作下,與4月26日下午開展了一次知識講座,講座由團委副書記王大為老師講解,介紹了黨的基本知識,入黨程序和入黨申請書的寫法,學生受益匪淺;五十九中學各團支部利用午班會召開團會,組織團員青年深入學習了解近代青年史,制定了各具特色的活動口號,“放飛青春夢想,收獲青春成功”、“釋放青春激情,紀念五四運動”等主題口號,大大激發了廣大團員青年的學習實踐熱情;紅鷹小學響應五四號召,開展了題為“共建卓越,放飛夢想”的主題班會。這次主題班會不僅達到了紀念“五四”運動的目的,還增加了同學之間的友誼,增強了團體意識,促進了同學間的合作精神。同學們表示一定要把精神落實在日常生活之中。

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