重生之封神演义
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民主生活會批評與自我批評發言材料

會議發言稿 相關范文 編輯:夏桐 發布時間:2018-1-19

民主生活會批評與自我批評發言材料

在深入開展“兩學一做”活動中,舉辦批評與自我批評的民主生活會,是強化每位黨員修養的重要舉措,也是推進“兩學一做”活動深入開展的主要措施之一。開展批評與自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶。對黨員個人而言,更是重要的反思與提高自我的機會。通過自我反思、自醒和完善,旨在工作思路更清晰,目標更明確。就一年來自己的思想工作情況匯報如下。

一、結合工作,認真學習黨的理論,提升工作標桿

1.加強理論學習,提高自我素養

開展“兩學一做”活動以來,我能認真學習上級有關文件精神,主動撰寫讀書筆記和學習心得,做到頭腦清醒,立場堅定,旗幟鮮明。以一名優秀的黨員的標準,嚴格要求自己,主動做好本職工作、任勞任怨、自始而終。

2.升華思想認識,確立強校意識

在思想上,能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策,熱愛教育事業。用黨的先進教育理論武裝頭腦,指導實踐,自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求,始終自覺地維護學校的良好形象,恪盡職守,努力工作,自覺當好“兩學一做”的踐行者,自覺加強對世界觀的改造,樹立正確的人生觀、價值觀、和榮辱觀,尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3.改變工作作風,提高工作效率。

在工作作風上,我能夠始終保持積極進取的精神狀態,盡心盡力、盡職盡責,以高度的事業心和責任感做好本職工作,不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。嚴格要求自己,努力做到愛崗敬業、有位有為,努力實現強校的目標。

二、存在問題及原因分析

(一)理論學習理解不夠透徹。存在的問題:理想信念上追求勁頭減勢、優秀黨員模范作用發揮不足、憂患和創新意識淡薄等。表現在易滿足于現狀、思想思維方式方面受條條框框束縛太多、缺乏改革創新意識等,由此,切實提高工作效率和解決學生的有效學習方法還有待于進一步深入。

(二)對學生教育缺乏耐心。突出表現:對不想學習、上課玩手機或睡覺的學生,缺乏親和的教育方法,達不到批評教育的效果,諸如問題不能從根本上解決,課堂上時不時會出現,影響了教學質量的提高。

(三)改革創新意識不濃。表現在:工作主動性不強、教學方法和手段陳舊、缺乏以先進的教育教學理念指導教學等。

三、改進措施

(一)系統學習,品味精神

理論上若不系統學習,會導致對上級文件理解不透,不易抓住精神實質,更不易付諸行動。反之,勢必會導致踐行時的盲目或影響工作效率。而思想上的先進,肯定始于理論的系統學習與自主踐行,唯有如此,才能樹立堅定的政治信念,不斷提高思想政治和道德素養,確立正確的學生觀、世界觀,才能真正做到“用心想事,用心干事,用心謀事”,全心全意地為師生服務。

(二)強化修養,務實工作

自主做好如下三點工作:

一是:作為一名普通黨員教師,我首先要根據自身實際,準確定位,找準努力方向。要時常告誡自己:平時的言談舉止應與黨員教師身份相稱,要時刻與黨中央保持高度一致,要嚴格約束自我,努力做到:工作上講黨性、講原則、講紀律,生活上要檢點、樸素、慎獨,以務實的工作作風,良好的人品,無愧于人類靈魂工程師的稱號,以打造優秀黨員教師的良好形象。

二是:作為一名普通黨員教師,我要在名、利方面把控自己,要心系學生、關愛學生,團結同事,同心同德,實現“讓每一位學生都得到發展”的教育教學目標,共同給力學校的強大發展。

三是:作為一名普通黨員教師,我要正確處理苦與樂、義和利等工作之中關系。切身感悟苦中有樂、務實能為的道理,無愧一名普通黨員教師稱號。要用正確的人生觀、價值觀和世界觀的標準,處理好個人利益與黨的利益,局部利益與整體利益的關系,自覺抵制拜金主義,享樂主義和極端個人主義的誘惑,堅決摒棄那種只講利,不講義,唯利是圖,金錢至上的行為。擺正人生坐標,不為私利所動,淡泊名利,無私奉獻,無愧黨的教育與培養。

總之,作為一名黨員教師,在平時的工作中,要善于學習黨的理論,深刻領會精神,用于指導工作與實踐,避免工作少失誤、少走彎路;要敢于批評與自我批評,善于學習和強化修養,為人師表,以德育人,為學校的發展努力釋放正能量。這是自我我剖析的動力所在。