重生之封神演义
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黨員批評與自我批評材料六篇

民主生活會 相關范文 編輯:清漓 發布時間:2017-9-9

黨員批評與自我批評材料六篇

篇一

各位領導、黨員同志們:

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來,在黨支部的正確領導下,我通過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果,使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升,但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則,對照自己的實際,挖掘思想,剖析根源。俗話常說:“金無足赤,人無完人”,我深刻的認識到自己還有很多不足,主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠,心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠,積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度,沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高投資管理能力方法方式的學習上。對新知識,新技術的學習不足,表現沒有沉下心認真的學習理論知識,對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準,滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實,存在急于求進的情況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題,一是認為自己腦子不好使,記憶力不行了,不是學習的時候了,二是認為理論是務虛的,能大致了解一些就可以了,滿足于一知半解。

3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單,只安于表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節,而小節往往導致事故的發生,小節是事故的到火點,在今后的工作中我會認真從小節入手,以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。

4.事業心不如從前開拓進取精神不足,缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣,工作作風上有時緊時松,工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足,工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強中特理論的學習,堅持用科學發展觀武裝頭腦,提高推動科學發展的能力,不斷研究新情況,新問題,新變化,使我的思想和公司實際相結合,在學中干,在干中學,使主觀和客觀相符合,實事求是、創造性地開展支部工作,促進公司創投事業的科學發展。

2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性,不斷實現好、維護好、發展好公司的根本利益;營造良好的工作環境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些,敢于試驗,不能像小腳女人一樣。

3.不斷創新工作方法,配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習,強化責任意識和主人翁意識,提高工作效率。知道怎么辦,沒人去干,就是大問題。所以關鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來,沒人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎么說,你就一根筋的怎么干。是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中,才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。

4.以身作則,嚴格要求。加強政策理論、投資理論和業務學習,進一步解放思想、實事求是、與時俱進,勇于變革、勇于創新。進一步轉變工作方法,堅持依靠群眾,拜人民為師,發揚民主,不斷提升科學發展、促進和諧、服務群眾的水平,努力走出一條符合公司發展實際的科學發展之路。什么是中國特色的創業投資?我認為就是以科學發展觀為準繩,以“貧窮不是社會主義”為出發點,主張“先富帶后富,最后走向共同富裕”的投資之道;就是以創業帶動就業升級、以創新帶動產業升級為目標,以惠及民生為主線,以提高自主創新力為核心的一種新型金融政策工具;就是堅定貫徹黨中央國務院產業布局之戰略方針,為民資架設一條更為科學的投資渠道,讓青年創業不再為啟動資金發愁的資金融通渠道;就是“跟黨走,聽黨話”。為出資者掌管好財富,回歸創投支持創新創業本質、給投資者帶來豐厚回報的科學賺錢之道。

三、對支部班子成員的意見及建議

領導班子成員政治素質普遍較高,工作能力強具有改革創新意識,班子成員之間團結協作好,有較強的敬業精神和事業心,能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數還不夠多。

篇二

找問題,轉作風,促提高

——批評與自我批評剖析發言

本人在中共惠水縣教育工委、惠水縣教育局關于開展的“查問題、轉作風”專項教育整頓活動中,認真學習《關于開展“查問題、轉作風”專項教育整頓活動的通知》(惠教發〔2014〕167號文件)精神,制定本校的專項活動實施方案,學習習近平總書記在十八大中央紀委二次全會上發表的重要講話、加強作風建設的重要意義、作風不實的危害、當前形勢和任務對工作作風的要求、中共中央八項規定、貴州省黨員干部紀律“十嚴禁”、教育系統干部作風建設“十不準”、縣局三個“講清楚”“十不準”“十嚴禁”等相關內容,認真記學習筆記一本,撰寫學習心得,針對要求進行深刻自查剖析,認真查擺自己作風建設方面存在的問題和不足,現查擺、剖析如下:

一、黨建工作有待加強

總結中國共產黨八十多年的偉大實踐和歷史經驗,高度重視和不斷加強自身建設,是我們黨從小到大、由弱到強,從挫折中奮起,在戰勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀新階段,我們更必須堅持運用好這一法寶,應毫不放松地加強黨建工作,發揮黨先鋒模范、戰斗堡壘作用。

2014年前我們教育黨總支是由和平鎮黨委領導,可以說只是每年的七月一日黨的生日這一天,去參加一下會議,沒有進行什么實質性工作上的要求、引領和指導,存在誰都在管,誰都沒有管的局面。從2014年起由教育局管理,教育局專門成立了教育黨工委,切實加強黨的建設工作來推動學校各項工作的開展。在教育黨工委的領導下,由于是我的思想意識問題和事務工作繁雜多的原因,沒有很好地組織黨支部開展好各項工作,支部委員工作變動又沒有及時調整,支部學習與組織生活都不大正常,更不要說開展批評與自我批評的民主生活會,致使個別黨員同志沒有在本系統本校起到先鋒模范作用,個別同志甚至還落后于普通教師。

今后要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針,提高黨的領導水平和執政水平,要加強黨支部的工作力度,使基層黨組織工作充滿活力,要把思想建設、組

織建設、作風建設有機結合起來,把制度建設貫穿其中,做好日常工作,解決突出問題。

二、深入教學第一線調研工作不夠

聯系實際,聯系群眾,能使事業蒸蒸日上,開拓前進,反之主觀主義盛行。本人任校長兼學校黨支部書記職務,特別是今年以來,由于忙于處理日常事務,重在會議上強調、指示,不夠深入第一線進行教學調查研究,不夠及時找出工作任務推不進,教學質量難以提高的問題癥結,空于焦急,并無實效。

今后應重視調研,通過深入細致的調研促進自身的建設,努力做到正確領導,密切干群關系,提高分析、解決實際問題的能力。

三、學習思考和心得:

(一)率先垂范。平時學習還不夠。忙于學校的一些管理工作,對教育的一些政策法規和教育理論知識學習還不夠深入和經常化,了解得比較少。作為一個管理者要做到加強學習,提升素質,不甘平庸。所謂“庸”,就是平庸、無能。現在無論經濟建設,還是社會發展,無論客觀環境,還是發展要求都出現了新情況,發生了新的變化,對于管理者的知識結構、政策水平和執政能力都提出了新的、更高的要求。就是不斷學習、不斷探索,有時也難以跟上形勢的需要。如果我們再遷就自己,將很難適應不斷變化的形勢要求。

所以,要加強理論學習,特別是現代法律、科技、學校管理等知識的學習;還要注重向實踐學習,做到學以致用。

(二)思想意識。對自己承擔的管理工作長遠規劃還做得不夠好,只滿足于一時取得的一點成績和完成上級安排的事務性工作,缺乏創新精神。

要做到工作有所作為,一是要勤于思考。做到“高人一籌”,而不是“高人一等”,要讓大家服氣。二是善于實踐。多干,多做事,不管在什么位置,都要做出自己的貢獻。三是思想上要保持堅定信心、迎難而上、銳意改革、大膽創新精神狀態,進一步形成求真務實、真抓實干的工作作風。四是在行動上,一定要敢想、敢干、會干。

(三)工作方法。在平時工作生活中有時說話不注意,大大咧咧。不注意管理藝術,說話不夠委婉藝術、直接生硬,容易引起教師情緒,影響到工作的進展和效率。

工作方法還需繼續加強探索和學習。

(四)嚴于律己。作為學校領導,手中擁有一定的權力,權力是一把“雙刃劍”,能使人高尚,也能使人墮落。

“水清沙自潔,官賢弊自絕”。要模范執行廉潔自律的各項制度規定,牢牢守住思想道德“底線”、黨性原則“防線”和法規紀律“紅線”,做到以自重鑄品德、以自醒管小節、以自警慎言行,使自己的形象、工作,經得起考驗。

總之,一定要在大興求真務實之風、勤奮好學之風、真抓實干之風、親師愛生之風、廉潔從政之風、勤儉節約之風,通過作風大轉變,促進工作大落實、大提高。

篇三

充分運用批評和自我批評武器提高黨內政治生活質量

黨的十八大以來,通過貫徹落實中央八項規定、開展黨的群眾路線教育實踐活動、整肅選人用人不正之風、大力度懲處腐敗、大力倡導踐行社會主義核心價值觀等,黨內政治生態發生了積極變化,黨內政治生活新常態正在形成。在這個過程中,習近平總書記就加強和規范黨內政治生活提了一系列重要觀點,特別是明確將“嚴肅黨內政治生活”作為落實從嚴治黨八條要求之一,為進一步嚴肅黨內政治生活提供了理論指導。

習近平總書記指出:“嚴肅黨內政治生活貴在經常、重在認真、要在細節。”“黨內政治生活和組織生活都要講政治、講原則、講規矩,不能搞假大空,不能隨意化、平淡化,更不能娛樂化、庸俗化。”怎樣防止和克服隨意化、平淡化、庸俗化?關鍵是要拿起批評和自我批評武器。總結黨的群眾路線教育實踐活動中的有益經驗,運用好批評和自我批評這個有力武器,不斷提高黨內政治生活質量,是落實黨要管黨、從嚴治黨題中的應有之義。

一、精心組織會前學習是提高黨內政治生活質量的思想基礎

“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源”。開好民主生活會,關鍵在于提高認識、打消顧慮,做好思想準備,真正開展批評和自我批評。在黨的群眾路線教育實踐活動中,各級領導班子民主生活會因為會前做了扎實細致的準備工作,各活動單位在集中學習教育的基礎上,帶著問題再次開展了“五輪”以上學習,促使班子成員放下包袱、開動機器,形成了有利于開展批評和自我批評的寬松環境。要建立健全民主生活會前深化學習教育新機制,堅持會前學習制度,緊緊圍繞民主生活會主題,組織班子成員帶著問題,采取集中學習和個人自學相結合的方式,深入學習相關理論文獻、黨章黨規、相關文件和領導講話,強化理論武裝,提升思想境界,打消思想顧慮,為開好民主生活會打牢堅實的思想基礎。

二、普遍開展談心交心是提高黨內政治生活質量的必要前提

思想顧慮不解決,實打實的批評和自我批評就開展不起來,民主生活會質量就無法保證。教育實踐活動中領導班子民主生活會之所以辣得起來,就是因為會前談心交心工作抓得扎實,班子成員耐辣力得到增強。要完善會前談心交心的制度,堅持問題導向,推心置腹、不躲不藏,把問題講出來、把心里話掏出來、把意見找出來、把責任擔起來,對班子問題、本人問題、對方問題、問題原因及改進措施都要談透,尤其是準備在會上開展批評時提的問題,都要開誠布公地談出來,防止會上搞突襲、放空炮。堅持質量導向,談心交心要舍得花時間、下功夫,做到敞開心扉、以誠相見,主動亮明自身存在的突出問題,誠懇指出對方的問題,不回避、不推托、不放過,對一些有誤解、有分歧的問題敞開談,一次不行就多談幾次,直到把問題談開談實,把思想談深談通為止。通過深入的談心交心,達到敞開心扉、交換意見、相互啟發、相互促進、消除隔閡、增進團結的目的。

三、深入查擺突出問題是提高黨內政治生活質量的根基

要堅持把開展黨的群眾路線教育實踐活動中探索的“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”的做法制度化,在找準問題的基礎上把民主生活會的主題定準。一是廣泛聽取意見查找問題。要督促班子成員對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求,聯系自身思想和工作實際、個人成長和生活經歷,逐一查擺自己黨性黨風方面的問題。聽取意見不僅要主動征求上級黨組織、主管部門的意見,還要認真聽取工作對象和服務對象、基層黨員群眾、“兩代表一委員”、離退休老干部、宗教界人士和黨外干部、困難多矛盾突出地方的意見,采取書面征求意見、召開座談會、發放問卷、個別訪談、網上征詢等多種方式查找問題,注重從分管領導點明提醒、從群眾反映切身利益問題中分析、從近年發生的典型案例中透視、從信訪積案中查擺、從基層暴露出的問題中認真反思,發現問題。二是深刻剖析問題根源。對通過多種途徑查找的問題進行梳理分類,主動認領、對照剖析。認領問題時,防止以工作問題代替作風問題、以共性問題代替個性問題、以班子問題代替個人問題、以籠統問題代替具體問題。剖析問題時,督促班子成員觸及靈魂,認真撰寫對照檢查材料,深刻剖析問題根源,明確努力方向和改進措施,力求做到見人見事見思想,防止就事論事、浮在表面、隔靴搔癢。三是聚焦突出問題定準主題。找準領導班子一個時期存在的突出問題,就找準了民主生活會的靶子。要從查找的各種問題中篩選出迫切需要解決的突出問題,從黨性黨風的高度進行提煉,確定民主生活會主題。定好主題后,引導班子成員對標聚焦,突出主題,防止散光走神。

四、開展批評和自我批評是提高黨內政治生活質量的有力武器

“觀于明鏡,則瑕疵不滯于軀;聽于直言,則過行不累乎身。”開展好批評和自我批評是提高民主生活會質量的關鍵,應當具體明確開展批評和自我批評的原則和要求,確保領導班子民主生活會“辣味”不減。一要堅持“一把手”表率引導。領導干部特別是“一把手”要真正把自己擺進去,做帶頭拿起批評和自我批評武器的先鋒。“一把手”如果在思想上、方向上、氛圍上予以引導,特別是做到了客觀公正地指出每個班子成員存在的問題和不足,其他成員也會摒棄思想顧慮,做到知無不言、言無不盡。二要真刀真槍、直指要害。每個領導干部都應該放下包袱,消除顧慮,勇敢地拿起批評和自我批評的武器,有缺點直接談缺點,有看法直接說看法,開門見山、直奔主題,拋開面子、揭短亮丑,真刀真槍、動真碰硬,點準穴位、戳到麻骨,不避重就輕,使民主生活會有“火藥味”、有“辣味”。三要實事求是、客觀公正。有什么問題說什么問題,有多少條說多少條,既不夸大也不縮小,防止千人一面。要用典型事例戳痛處,用具體表現點問題,堅持透過表象看本質,深挖思想根源,查找差距和不足。始終把增進班子團結作為開展批評的重要取向,有話擺上桌面、講在當前,既講斗爭性又講原則性,不顛倒黑白,不亂扣帽子,不發泄私憤,不搞無原則紛爭,真正誠心誠意批評人、真心實意幫助人,達到“團結——批評——團結”的目的。

五、切實抓好整改落實是提高黨內政治生活質量的見效之舉

高質量民主生活會不應是一場“民主生活秀”,只有抓好整改落實,才能有效實現民主生活會從“談到為止”到“有則改之”的轉變。應當推行民主生活會問題整改責任制,責任到人,強化督查,確保民主生活會上提出的問題、作出的承諾真正落到實處。一是落實責任。要明確黨組織一把手為整改第一責任人。無論是對領導干部所分管工作存在的問題,還是對領導干部本人存在的問題,都要把該領導干部確定為直接責任人,明確任務和責任,防止整改“空對空”。二是限期整改。對所存在的問題,要區分輕重緩急,有步驟、有計劃地制定整改方案,做到明確整改項目、整改目標、整改措施、整改責任、時限要求,公開整改承諾,使整改方案目標明確、責任具體、切實可行。上級黨委和相關部門對下級黨組織領導班子和領導干部的整改要跟蹤落實,黨組織一把手對領導班子成員的整改要跟蹤落實。三是分類施治。對具體問題,要立行立改,讓群眾看到實實在在的成效;對突出問題要專項整治,出重拳、下猛藥,攻堅克難;對長期、深層問題要著重用法治思維和法治方式建章立制,完善長效機制。

六、從嚴從實開展督導是提高黨內政治生活質量的有效方法

從嚴從實督導、有效傳導壓力,是開展黨的群眾路線教育實踐活動高質量召開民主生活會的重要經驗。教育實踐活動結束后,各級督導組解散了,各級黨組織和紀檢、組織部門要吸取活動期間民主生活會督導工作的經驗做法,對領導班子民主生活會進行全程督導、嚴格把關、確保不走過場、取得實效。一要明確督導責任主體。紀檢機關和組織部門要抽調得力人員組成若干個專門督導組,每個督導組負責若干個鄉鎮、部門和單位,對領導班子民主生活會進行全過程嚴格督導把關。上級機關黨員領導干部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會。可探索推行邀請黨代會代表和服務對象代表列席領導班子民主生活會制度。二要明確督導主要內容。完善民主生活會督導工作流程,制定各環節的督查評估標準,確保民主生活會環環相扣、步步扎實。要加強對對照檢查材料撰寫工作的督導,重點要看是否緊密聯系實際、突出問題是否找準、剖析反思是否深刻、改進措施與查擺問題是否一一對應,防止將對照檢查材料寫成工作總結、述職報告。三要明確督導方法。督導不能只看材料,而要深入所督導的單位面對面了解實際情況,真正督在關鍵處、導到點子上。要堅持高標準、嚴要求,敢于唱黑臉、當包公,對思想不重視、工作不落實的要及時指出,對批評和自我批評不充分的要及時引導,切實提高督導工作的質量,確保各級領導班子民主生活會不走過場。

在堅持高標準高質量抓好領導班子民主生活會的同時,還要針對當前黨內政治生活存在的突出問題,注重總結教育實踐活動中基層黨組織專題組織生活會的好經驗好做法,形成嚴肅黨內政治生活的制度規定,構建嚴肅黨內政治生活的長效機制,使全體黨員干部在嚴格的黨內政治生活中鍛煉黨性、提升黨性。

篇四

尊敬的各位領導、同志們:

大家好!

“理論聯系實際,密切聯系群眾,批評與自我批評”是中國共產黨的三大作風,有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一,我們黨之所以能夠從弱小走向強大,從幼稚走向成熟,從挫折和失敗中,不斷振作起

來,始終走在時代前列,重要原因是敢于公開承認錯誤,善于及時糾正錯誤,敢于拿出批評與自我批評的武器,開展積極健康的黨內斗爭,作為一名黨員,必須要學會開展認真批評與自我批評,把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。

本次組織黨員民主生活會開展批評與自我批評活動,是我市聯社積極響應黨的號召、提高黨員自身修養和進一步促進黨員隊伍建設的重要舉措,是全年目標任務圓滿完成的重要推動力。本人自1999年7月加入中國共產黨,作為一名黨員,我在思想上嚴格要求自己,能夠充分認識開展批評與自我批評的重要性,因此,我本著改造自我,提高自我,完善自我的目的,以敢于亮丑的勇氣和決心對聯社存在的一些問題和自己的缺點與不足進行全面剖析和充分暴露,懇請同志們監督和批評指正。

1、學風方面。一是學習不夠積極主動,理論學習還不夠深入。在長期的工作實踐中,作為一名黨員領導干部,我深深體會到,要做到堅定理想、牢記黨的宗旨、廉潔自律,必須堅持學習,筑牢根基。自己平時雖然能夠堅持利用業余時間,學習作風建設方面的相關規定,并努力落實到實際工作中。但由于日常事務性工作較多,有時還存在著以工作代替學習,或對學習采取適用主義態度,需要時就多學點,不需要時則很少主動學習的情況,一些理論知識學的不深,學的不透。二是業務學習還不全面,聯系實際還不緊密,針對性不夠。在學習目的上不是力求全面發展,而是側重于分管工作有關的內容,只滿足于了解掌握與分管工作相關的業務知識,被動地去學習,而沒有自覺地去學習,學習的內容缺乏系統性、全面性。三是理論聯系實際不夠,運用理論指導實際工作的能力還不能完全適應新形勢下工作的需要。另外,在學習過程中,世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

2、思想作風方面。一是家長制“一言堂”作風依然存在。黨內民主發揚得充分不充分,同領導干部的作風關系極大,一些領導干部在貫徹民主集中制方面存在著比較突出的問題。有的不虛心聽取各方面意見,靠拍腦袋作決策;有的不注意發揮大家的作用,習慣于獨往獨來、包辦代替;有的無視組織原則和程序,擅自決定重大事項,把自己凌駕于組織之上;有的唯我獨尊,作風霸道,這些現象的消極影響和后果不可低估,不僅影響聯社正常發展,而且對干部自身也有害。二是與時俱進,開拓創新的思想樹立得還不是十分牢固。在具體工作中思路還不夠寬,對黨的方針政策的掌握還不夠靈活,運用上還不夠大膽。有時候在困難和問題面前,工作還不夠果斷;思想觀念還不夠新,對新的工作方式和工作方法探索還不夠。三是由于有時與分管部門或包片信用社負責人協調溝通不夠或忙于其他工作,致使個別問題未得到及時處理,在得知個別同志對一些日常事務越級向領導匯報后,產生不良情緒,對一些工作不抓不管,不能積極主動的做好領導參謀。四是制度執行不力。“頭不正,根不順”,現在聯社制度執行不力,工作中等、靠、推諉等問題嚴重,忙的忙死,閑的閑死,“燈下黑,是非滿天飛”等現象現象嚴重制約著聯社發展。

3、領導作風方面。一是滿足于干好份內的工作,對自己分管的工作關注的多,對其他工作的關心、關注比較少;二是對部門抓中心工作要求比較多,對如何轉變工作作風的部署和檢查比較少;三是工作方式方法還需進一步改進。江山易改、本性難移,因為自己性子比較直,在工作上堅持原則,處理事情剛正不阿,有些事情處理不夠圓滑,話語不夠委婉,得罪了不少領導和同志。比如:發現有些決策執行不力時,對同志們的批評比較嚴厲,尤其對一些比較熟的同志,批評起來有時過于嚴厲,挫傷了一些同志的積極性,使有的工作很被動。

4、工作作風方面。一是服務觀念不強,工作積極性不如以前。也許是體制改革的原因,但更重要的應該是自身的原因,不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發,來認識自我,來改造自我,而強調客觀世界對自己的影響,強調其不可改變性,存在一種畏懼心理和無力回天的意識,從而在工作中產生一種消極的心態和當一天和尚敲一天鐘的思想。

二是為基層辦實事不夠多。在工作中,有些問題一時解決不了,也沒有做深入的解釋工作,沒有做到事事有交代,件件有落實。三是工作干的多,向領導匯報的少。參加信用社工作20年來,對待工作始終如一,時時刻刻把單位當成自己的家,把單位的事當自己的事,致使對有些事情的處理未及時向領導做匯報,認為自己就能夠處理好,沒有必要大小事情都要向領導匯報,麻煩領導。四是工作布置多,親自檢查少。有時候滿足于會議開了,文件下了,工作部署了,在督促落實的過程,習慣于坐陣指揮,工作方法不夠細致。今后我將力爭做到解決問題及時一點,慮事周詳一點,把職工的困難想的多一點,工作做的細一點,一方面要抓好信貸管理工作,另一方面還要抓好包片社的不良降控、任務完成和內控管理情況,克服浮在上面、指手劃腳的家長作風。

當然,我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這些方面,還會有許多我個人沒有覺察出的缺點,需要在與大家的進一步交流中發現和改進,希望大家給予中懇的批評。

存在問題的根源 :

1、放松了學習。江澤民同志曾經指出:我們的口號應該始終是學習、學習、再學習。而自己這幾年在學習方面放松了,由于工作節奏比較緊張,平時僅僅滿足于市聯社組織的定期學習。反思過去,感到整天忙于工作,而有計劃地攻讀理論原著少,理論功底不扎實,滿足于看文件、看報紙、看電視來理解黨的方針政策。此外,學習中理論聯系實際工作不夠,在改造客觀世界的同時不注意改造自己的主觀世界。由于對學習抓的不緊,特別是對鄧小平理論、

“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習不系統、不深入,導致了自己在思想、工作方法等方面不能更好的適應新形勢、新任務的要求,因而對遇到的一些現實和具體的工作事務,就不能很好地去指導。

2、對世界觀的改造有所弱化。實事表明,信念上的模糊,工作上的畏難情緒,作風上的不扎實,都與放松世界觀的改造有直接關系。自己總認為份內工作搞好就行;有些工作“怕”字當頭,怕抓工作太主動了會越權,影響班子之間的關系;怕批評人多了影響同志之間的關系。這種從自身考慮出發,患得患失的精神狀態,與黨委對自己的要求和期望相差甚遠。

3、進取精神不強。滿足于維持現狀,缺乏創新精神。由于年齡問題和自身的懶惰思想,對新形勢下分管工作出現的新情況、新問題調查了解不夠、提出的解決辦法不夠,缺乏必要的進取精神,凡事憑經驗解決的多,憑理論探索、科學知識指導的少。

今后努力的方向和整改措施:

1、加強學習,提高素質,增強工作能力。努力提高思想水平和工作水平。學習是增長才干、提高素質的重要途徑,也是做好各項工作的重要基礎。我將以這次民主生活會為新起點,嚴格按照市聯社的安排,牢固樹立終身學習的思想,堅持理論聯系實際,深入學習科學發展觀,善于從實踐中觀察和處理問題,做政治上的明白人。同時,認真學習社會主義市場經濟知識、現代科技、管理、法律等方面的知識,加快知識更新,優化知識結構,著眼于解決實際問題,把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領,做一名學習型、知識型、實干型相統一的管理干部。

2、提高黨性修養,增強宗旨觀念。在改造客觀世界的同時,不斷改造自己的主觀世界,要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,加強“三農”服務的宗旨意識,觀察問題,思考問題,處理問題,強化事業心和責任感,在做好本職工作的同時,協助領導打擊一切不良習氣和拉幫結派勢頭。

3、努力改進作風。一是將牢固樹立服務意識,經常深入基層、深入員工,尤其要注意到困難多、條件較差、員工反映問題集中的地方去,下基層認真聽取基層的意見,對于基層反映的問題要認真研究,及時解決。二是結合實際搞好溝通協調工作,確保管理環節銜接、人員之間關系和諧。一個單位要發展,前提是上下要團結一心,全員共謀事業。只有上下一心,眾人一力,才可能使我們的各項工作健康發展。三是繼續保持自己敢于硬碰硬的工作作風。俗話說:當官不為民做主,不如回家買紅薯,在今后的工作中,我將繼續堅持自己的原則,不因怕領導或其他同志穿小鞋而喪失自己一貫的原則,對一些不良習氣敢于直面對質,不分上下。

4、模范遵守紀律,嚴于律己。管住自己,就一定能管住別人,這是我一向的觀點。威信是自己樹立起來的,不是別人吹出來的,廉政是自己做出來的,不是別人寫出來的。對照胡錦濤總書記在中紀委七次會議上倡導的八個方面的良好風氣,我將注意防微杜漸,努力改造自己的主觀世界,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,落實黨員領導干部廉潔自律的有關規定,切實管好自己,時時處處自重、自省、自警、自勵,從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線,保持黨員干部勤政廉潔的良好形象。時刻檢點自己工作生活的方方面面,做到臺上和臺下一個樣,工作時間和業余時間一個樣,有監督和沒有監督一個樣,始終保持共產黨員的政治本色。

總之,今后我將在領導和同志們的幫助支持下,進一步提高思想認識,轉變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

篇五

勇于和善于開展認真的批評和自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶,也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效,認真開展批評和自我批評尤為重要。

只有經常地開展批評和自我批評,虛心地理解批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,嚴于解剖自我,是自我覺悟的表現,是進步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤,是關心和幫忙同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地理解別人的批評,展示的是自我的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣,得到的也將會是自我的進步和同志的信任。

所以,真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下,對照黨員要求,發現自我在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上,我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態,以此進一步端正自我的工作動機,嚴肅自我的工作態度,提高自我的思想素質,努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產黨章程》,了解資料,明確成為一位優秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標準來嚴格要求自我。

思想政治方面思想作風軟弱,自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管,明則保身,不愿得罪人也不愿管,有的學生黨員身在同學之中,對有違反紀律的現象不僅僅不去制止而且知情不報,"老好人"現象嚴重。對于不損團結的言行,同學們看到了,聽到了,從內心深處講,這些種種不貼合發展主流的不和諧因素。有的怕損害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟,認為"事不關己,高高掛起",凡是和自我沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是"個人利益"在作怪,使黨員不能挺身而出,旗幟鮮明的進行抵制和反對,所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設,在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。工作、學習方面作為一名黨員,一名大學生,對學習、對生活,對自我所從事的工作就應始終持續用心向上、奮發有為的精神狀態,不能得過且過,應付了事。有些黨員滿足于現狀,缺乏立足本業,開拓創新精神,只滿足于本專業學習的要求,不求專和精,在學習任務繁重、時光緊、頭緒多的時候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實,不細致不到位,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念,在思想政治水平、政治修養和組織活動的潛力水平總是停滯不前,甚至有的倒退。

1、開拓創新意識不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題,安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪,導致學習和工作中瞻前顧后,患得患失,心態失衡。

2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自我,沒有牢固樹立無產階級的世界觀。

3、對理論學習不夠,心存僥幸,認為只要跟著組織學習就已足夠,沒有將加強自我學習,提高政治素養放在完善自我的高度對待,主動學習,擠時光學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松,使自我對"xxxx"重要思想的精神實質領會不夠,理解不深,導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊。

看待問題、分析問題、解決問題的潛力不夠。在生活中中,要以一個共產黨員的標準來嚴格要求自我,牢固樹立共產主義理想和信念,認真貫徹執行黨的基本路線、方針政策,堅決維護黨的團結和統一,自覺堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務,而且對同學們提出的意見慮心理解,有則改之,無則加勉,正如毛澤東同志在《為人民服務》這篇文章中所說的:"因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出,不管是什么人,誰向我們指出都行,只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。"作為一名學生黨員的基本任務是學習,就應明確學習目的,勤奮刻苦,爭取優良的學習成績。學生黨員在作好自我的本職工作,學好科學文化的同時,還就應樹立榜樣的作用,帶動周圍的人,帶動身邊的人,認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習黨的路線、方針、政策及決議,學習科學文化和業務知識等,用心向黨組織靠攏,這樣才能發揮學生黨員的作用,體現黨的用心性和優越性。

作為一名預備黨員,就應為身邊的同學老師,為學校、為社會做些力所能及的事,用心參與社會活動,不斷地要求自我,并認識到自我的不足之處,敢于批評和自我批評,改正存在的不足之處,更加明確地了解自我,不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡,能夠正衣冠,以人為鏡,能夠明得失。以上自查錯誤和遺漏之處,請老師和同學批評指正。

篇六

按照市公安局的安排,我本人通過和縣局領導班子成員、民警談心以及自查、自省等方法,對自己近年來的學習、工作等方面存在的問題進行了歸納、總結,下面我就開展自我批評談個人四個方面的問題:一、在學習方面:

1、對自己的要求不嚴,學習抓的不緊。這些年來,自己在思想認識上出現一種傾向,總覺得理論學習是軟任務,業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外,自己抽擠時間、集中精力鉆研理論少。在集中學習中,也是學公安業務知識多,學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論,也是一些粗淺的,談不上對理論的深刻探討。由于自己放松了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想缺乏系統的理論學習,不能用理論來指導實際工作,在實際工作中只是憑借自己多年的經驗和原有的一點理論基礎,造成了在工作中缺乏新觀念、新思想,缺乏創新精神。

2、對民警的學習抓的不緊,尤其是放松了對邊遠地區民警的學習、培訓工作,總認為民警的學習教育是政委的工作,忽略的自己作為單位一把手的帶頭、影響作用。在學習上仍沿用多年來形成的周

二、五集體學習,一人念,多人聽的學習模式,在學習內容上也缺乏系統性。有文件念文件,有報紙讀報紙,至于對民警期到多大作用,很少調查。對原來強調的學習要有筆記,讀書要有體會等規定,沒有很好的堅持和落實。另一個方面,認為單位經費緊張,把有限的經費用到工作中,放松了對民警的知識結構的更新和提高,忽略了對民警的教育培訓工作。二、在工作方面:

1、對全縣社會治安狀況出現的新情況、新問題認識不足。對維護縣委的核心作用和經濟發揮職能作用積極性不是很高,主要是因為自己考慮問題欠周全,對縣委、政府的一些工作,如:勞務輸出分配給公安局的任務、招商引資任務等活動認識不足,沒有面對現實。作為縣局主要領導在這一方面有推、拖現象。

2、對部分民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。**公安局自二00二年開展中層領導干部競爭上崗以來,由于受中層領導干部職數的限制,在一段時間內對沒有競爭到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響,在這方面我作為公安局主要領導沒有權衡處理好。

3、工作作風不夠扎實。對確定的整體工作思想推行不力,缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務,忙于開會聽匯報,真正走出機關,深入基層,靠近一線,進行具體指導、抓工作落實較少。工作中缺乏開拓創新精神。

三、在隊伍建設方面:

1、政治思想工作時緊時松。對全局民警堅持經常性的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義,特別是全心全意為人民服務的宗旨意識教育抓的不緊,對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足,所采取的一般說教,敲警鐘等工作方法往往流于形式,使政治思想工作乏力無味,一些民警的宗旨意識有所淡化,在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正。

2、從優待警工作落實不夠,關心民警生活不夠,為基層工作服務的意識不強,隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就局機關的情況看,民警反映的長期拖欠個人墊支、賒帳的辦案差旅費以及住院醫療等因經費困難長期得不到解決,已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦,爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多,有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難,保障服務工作跟不上需要。

3、深入實際調查研究不夠,對公安工作和隊伍建設調研工作重視不夠,抓典型、總結經驗、推廣指導不力,尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉變方面,抓點帶面措施不力,思想決心不大,步子慢、層次底。

四、在廉潔自律及民主集中制方面:

1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發揚民主方面不夠充分,在重大問題決策上,有時討論問題倉促,醞釀不充分,聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛,影響了決策的科學性和準確性。

2、領導干部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠,我作為縣公安局主要領導,在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少,與班子成員之間談心、交流思想不夠,進行積極健康的思想斗爭少。

3、對黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書記,沒有很好處理黨建與業務工作的關系,存在一手軟、一手硬的現象。認為黨建抓一抓、讀讀書,看看報是軟件,因此就放松了對黨員的培養教育工作,也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動,對積極要求入黨的青年同志缺乏系統地針對性的培養教育,在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務工作。

4、在廉潔自律方面放松了對自己的嚴格要求。有時候到基層檢查工作,遇到同事、朋友請吃,有的自己不愿意參加吃請,但又怕別人說架子大、毛病多,礙于情面,也就客隨主便,產生大家坐一坐,聚一聚的現象,程度不同的給公安機關造成了不良影響。

5、在車輛管理方面不夠嚴格。自己作為分管縣局辦公室的局領導,對單位領導和民警用車管理不嚴,沒有嚴格執行《**縣公安局車輛管理制度》,個別時候存在公車私用的現象,我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。

今后工作要對以上不足方面并結合同志們提出的批評意見不斷在學習、工作、廉潔自律等方面加以改進和加強,逐步在“四個能力”方面得到提高。在具體工作中:

1、切實加強理論學習,堅定理想信念,提高政治和業務素質。

2、切實加強民主集中制建設,增強班子的凝聚力和戰斗力。

3、牢固樹立宗旨意識,堅持以人民滿意為衡量和檢驗公安工作的最高標準。

4、進一步轉變工作作風,提高工作效率。

5、認真貫徹執行黨風廉政建設責任制,樹立良好的黨風、政風和公安新風。

6、從抓好隊伍建設入手,進一步加強公安隊伍的正規化建設。

7、進一步加強財務管理制度,公開財務收支狀況,力行節約,不斷提高自己廉潔自律能力。

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